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重磅!“集成电路”正式成为一级学科!
发布者:lipeishan    时间:2021/8/27    点击:6243
摘要:1、加大对集成电路产业人才专项政策激励与引导;2、利用集成电路一级学科建设优势推动产教融合;3、加大集成电路产业海外高端人才的吸引和保留;4、引导建立企业间人才合作平台以规范人才流动机制。


_ _ 近日,国务院学位委员会教务部正式下达文件,设集成电路专业为一级学科。 

去年7月30日,国务院学位委员会会议投票通过集成电路专业将作为一级学科,并将从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业将设于新设的“交叉学科”门类下。 在当前的国际背景下,发展半导体行业和培养人才迫在眉睫,此举的重要性不言而喻。 复旦去年试点先行集成电路原来是一级学科“电子科学与技术”下的二级学科。2018年中国科学院院士王阳元提议,将微电子学科提升为一级学科。2019年10月,工信部就公布《关于政协十三届全国委员会第二次会议第 2282 号(公交邮电类 256 号)提案答复的函。在这份函件中,工信部表示,将与教育部等部门将进一步加强人才队伍建设,推进设立集成电路一级学科,进一步做实做强示范性微电子学院。2019年11月,教育部组织研究确定,增补集成电路技术应用等专业共9个,自2020年起执行。 

复旦大学当月表示,将率先于2020年开展“集成电路科学与工程”博士学位授权一级学科点,于2020年试点建设,并启动博士研究生招生。而2020年10月29日通过的国家“十四五”规划也明确指出: 瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域,实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。 对于将集成电路设为一级学科,电子科技大学电子科学与工程学院副教授黄乐天曾在《浅谈集成电路成为一级学科》中表示: 以前集成电路是被分散到各个学科中,因此其建设经费实际上是经过了二次甚至三次分配,很多时候是拿不到建设经费的,尤其对于一些集成电路方向实力偏弱的学校而言,因此对应的师资队伍建设也将受到限制。 黄乐天认为,如果集成电路成为一级学科,等于将集成电路学科单列进入了考核和拨款计划中,其发展空间相比于之前大了很多,有利于形成一支较为全面、稳定的专业教师队伍,有利于国家对于集成电路人才培养和研究的资金“专款专用”等。 半导体发展还需产业激励 在提议集成电路设为一级学科前,我国相关人才缺口巨大。导致人才缺失的一方面原因是高校培养人才不足。《中国集成电路产业人才白皮书(2017-2018)》的分析称:中国集成电路产业年均人才需求为10万人左右,而中国每年高校集成电路专业领域毕业生中仅有不足3万人进入本行业就业。到2020年前后,中国集成电路产业人才需求规模约为72万人,但2017年底该产业现有人才存量约为40万人,人才缺口达32万人;人才呈现稀缺状态,专业人才培养力度有待提高。 

而另一方面,则是半导体行业人才薪资不高,人才流失率较高,导致人才流失严重。这份白皮书统计发现,中国集成电路行业的平均薪资水平为每月9120元人民币, 在统计分析的52个行业中排名第六位,较金融、移动互联网领域的平均薪资还有较大差距 。而根据最新的《中国集成电路产业人才白皮书(2019-2020)》,2019年二季度到2020年一季度,国内半导体全行业全平均薪酬为税前12326元/月。其中,半导体行业研发岗位的平均薪酬为税前20601元/月,同比增长9.49%;高管类职位的平均薪酬为税前37834元/月,同比增长1.9%。虽然研发类人才的薪资涨幅不小,但这份白皮书也指出国内集成电路企业人均薪资不高的现状,与国外企业相比仍有较大提升空间。

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最后,白皮书建议:1、加大对集成电路产业人才专项政策激励与引导;2、利用集成电路一级学科建设优势推动产教融合;3、加大集成电路产业海外高端人才的吸引和保留;4、引导建立企业间人才合作平台以规范人才流动机制。
激励国内半导体行业发展,不仅需要教育端的大力投入,也要产业侧对人才具有吸引力,才能保证人才源源不断地得到补充。

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